浅议高中语文生活化策略

• 作者: 王红
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 语文生活化 教师讲授 工具性 高中毕业 用词不当 人文性 语文课
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文是工具性和人文性的统一。在传统高中语文教学中,语文更多的是以工具性来呈现的,教学中教师是为了让学生能考高分而＂服务＂,于是,语文课除了教师讲授,就剩下那些所谓的＂模拟金卷＂、＂状元百分百＂的题海战了。也正因此,很多学生高中毕业后,连写几句简单的广告语或是写个基本的计划也用词不当,语病不少。提倡语文生活化，正是要走出这样的困境，真正让语文走向工具性与人文性的统一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红		3	0	0.0	0.0