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摘要:
舞蹈教育在幼儿园艺术教育中不仅促进幼儿身心的健康发展,同时开发了幼儿的记忆力、注意力和创造力,提高幼儿的审美情趣和审美能力。幼儿舞蹈教育不仅通过幼儿园集体舞蹈教学获得的,而是贯穿在幼儿日常生活的方方面面,本文即阐述通过多种途径与方法共同作用于幼儿,促进幼儿的全面发展。
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舞蹈教育
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文献信息
篇名 幼儿舞蹈教育实施途径与方法研究
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 幼儿园 舞蹈教育 途径 方法
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G613.5
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红 福建师范大学福清分校人文科学系 7 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
舞蹈教育
途径
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
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