试谈高中语文课堂提问的有效性

• 作者: 赵亚琴
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 有效性 高中语文 集中注意力 语文课堂 听课效果 学生 满堂灌
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂提问是语文课堂不可或缺的环节,每一节课都会有一定量的提问,教师可以通过提问启发学生思考,或者通过提问吸引学生集中注意力,还可以通过提问检查学生的听课效果等等。事实上,当前很多教师在课堂中的提问都没能注意到有效性,要么是满堂灌,学生根本不需要思考;要么是一连串无效无意义的提问,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵亚琴		6	1	1.0	1.0