关注课堂生态 焕发教学活力

• 作者: 黄小刚
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂生态 教学活力 课堂教学 生态课堂 尊重差异 因材施教 自主发展 学生
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

在现实课堂教学中,教师的霸权与控制使学生从众与退缩。要还原生态课堂,教师必须要做到尊重差异,因材施教,使学生找回自我,自主发展,回到课堂的原生态,焕发课堂教学的活力,使教师,学生都得到发展和成功。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小刚		4	0	0.0	0.0