把握文本是鉴赏古代诗歌的有效途径

• 作者: 曹如银
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 古代诗歌 语文教学 鉴赏 文本 传统语文教育 新课程标准 教育水平 人文素养
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

新课程标准针对过去的语文教学过分强化语文的工具性的倾向，转而强调了知识性和人文性的统一，强调了要提高学生的人文素养和思想教育水平，变革了传统语文教育的内容和目标，变革了语文的学习方式和评价方式，使语文教学适应时代和人的发展需要，使语文学习具有时代性、基础性和选择性。然而在具体的实践中，人文性似乎落实有余，但基础教学却被极大地弱化了，一些老师的课总有走马观花、蜻蜒点水、花里胡哨之嫌，表面热热闹闹，轰轰烈烈，但实际效果并不理想。

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1	曹如银		3	0	0.0	0.0