探究性学习在英语课程中的利弊

• 作者: 周芳
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 探究性学习:英语课程
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

探究性学习作为英语教学中重要的学习方法，也存在“双面刃”的问题，有利也有弊。深入研究我们教学中存在的问题，对于深化探究式教学内涵的认识、深化对新课程改革的认识具有重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周芳		16	16	2.0	3.0