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摘要:
在历史与社会教学中,通过有效选择乡土课程资源,达到激发兴趣,引导探究,升华情感,提高教学效果的目的.
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浅谈历史与社会教学中乡土资源的选择与运用
历史与社会
乡土资源
选择与运用
开发多元化资源丰富历史与社会教学
开发
多元化
资源
历史与社会
有效性
历史与社会教科书(人教版)的有效利用与开发
历史与社会教科书
开发与利用
学生能力培养
品德教育
课堂教学
在历史教学中开发乡土文化资源的实践与思考
乡土文化
中学历史课程
开发
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 历史与社会教学中有效选择乡土课程资源的实践探索
来源期刊 新课程导学 学科
关键词 乡土课程资源 兴趣 探究 情感
年,卷(期) 2012,(31) 所属期刊栏目 教育热点与争鸣
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号
字数 3502字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2002(1)
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2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
乡土课程资源
兴趣
探究
情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学
旬刊
1673-9582
52-1148/G4
大16开
贵阳市中华北路289号
66-75
2008
chi
出版文献量(篇)
31323
总下载数(次)
32
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