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摘要:
声乐教学的特点和规律,形成它较为特殊的教学方法、教学形成、教学过程和教学体系.同时,它的特殊性又对声乐教学的主导者,在专业能力上提出了多方面的要求.
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内容分析
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文献信息
篇名 论声乐教师的专业能力
来源期刊 文艺生活·文艺理论 学科 文学
关键词 声乐教师 专业 能力
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133
页数 分类号 J605
字数 1840字 语种 中文
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1 马爱佳 佳木斯大学艺术学院 2 0 0.0 0.0
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声乐教师
专业
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