作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文着重探讨了传播学本科教学要想取得良好的效果不是凭借教师的一己之力就能达到的,造成这种难度的原因包括思维方式的差异所造成的学科底蕴不足,经济投入及社会支持力度不够,教育观念的落后及学术体制的限制,综合性师资力量的缺乏等.
推荐文章
新文科背景下传播学研究方法 课程本科教学创新思考
传播学研究方法
新文科,教学改革
课程教学
就业导向下高校新闻传播学实践教学的思考
新闻传播学
就业导向
实践教学
本科教育实施导师制的几点思考
本科教育
导师制
管理模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于传播学本科教学的几点思考
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 传播学 本科教学 思维方式 经济投入 教育观念 师资力量
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 190-191
页数 分类号 G206-4|G642
字数 3563字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.19.160
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何江波 西安工业大学北方信息工程学院人文社科系 9 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (32)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传播学
本科教学
思维方式
经济投入
教育观念
师资力量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
论文1v1指导