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摘要:
围绕影响多媒体教学有效性的六个雏度,对师专多媒体教学的有效性现状进行调查研究,结果表明:师专多媒体教学的有效性有待提高.
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文献信息
篇名 师专多媒体教学有效性现状调查与分析
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 师专 多媒体教学 有效教学
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 35-36,64
页数 分类号 G
字数 4118字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温守轰 14 34 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
师专
多媒体教学
有效教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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