为实现专业培养目标浅谈学前教育专业课程体系建设

• 作者: 郭小春
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 学前教育 课程建设 培养目标
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 99-100
• 字数: 2548字
• 语种: 中文

摘要

2010年我校学前教育专业开设,每年学生数量翻番,课程设置主要依靠借鉴兄弟学校模式,然而经过三年的发展,课程设置已出现了不能适应幼儿园岗位实际要求等问题,本文主要围绕专业课程建设,进一步明确专业的培养目标,优化课程结构,开发和利用课程资源,改变仅依靠教科书实施课程的做法,广泛利用蕴藏于学校内外例如学生生活、社会和自然之中的教育资源;积极鼓励开发具有现代化气息的课程资源,增加课程的开放性和灵活性.

作者信息

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1	郭小春		6	0	0.0	0.0