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摘要:
本着“以应用为目的,以必需、够用为度”的原则,通过分析传统中职数学考核中存在的问题,提出当前中职数学考核及评价方式的一些观点和看法.
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职称评审
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文献信息
篇名 中职数学考核制度改革的实践与探索
来源期刊 民风(科学教育) 学科 教育
关键词 中职数学 职业教育 形成性考核 能力考核
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 数学信息
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2255字 语种 中文
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1 周学良 7 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职数学
职业教育
形成性考核
能力考核
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月刊
chi
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