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摘要:
外语学习的效果除了涉及一些客观因素(如学习环境,自身天赋,教师的水平等)外,还涉及学习者本身的情感因素。重视情感培养,滋润学生的情感“湿地”,学生才能进入情景中,才能学好本门课程。
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文献信息
篇名 农村初中英语教学中情感的重要性
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 情感 英语教学 重要性
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 23-23
页数 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情感
英语教学
重要性
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期刊影响力
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