快乐引领课堂 音乐愉悦童心——浅谈新课程理念下如何创造有效的英语课堂

• 作者: 邓丽君
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 有效课堂 化繁为简 歌曲
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 4393字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2012.23.125

摘要

歌曲,是放松身心,活跃课堂,将英语教学化繁为简,功破重难点的一种行之有效的方法。德国教育学家茅斯多惠说＂：教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。＂如今当我们把音乐用唱歌这种方式应用于小学英语教学,更加显示出其独特的魅力。在英语教学中灵活应用歌曲能激发兴趣,增加趣味,为英语学习创造和谐愉快的学习环境,而学生通过这种方式学习的效果比机械反复的记忆效果好的多,他们唱得高兴,学得愉快。

作者信息

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1	邓丽君		2	0	0.0	0.0