作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
面对当今的信息时代,社会对人才的要求越来越高,我们要尤其注重小学生有关信息化阅读的培养。在新课改的要求下,我们要以小学语文的阅读训练为突破口,通过加强小学生的阅读训练来提高小学生对信息的加工和处理能力。
推荐文章
语文网络化教学的探索
语文教学
网络化教学
发展趋势
基于大数据分析下的中学语文网络阅读教学实践研究
大数据分析
网络阅读教学
实践研究
新常态下小学语文网络资源的利用分析
新常态
小学
语文
网络资源
浅谈小学语文阅读教学的策略
小学语文
阅读
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文网络阅读
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 小学语文 信息化 语文素养 网络阅读
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 71-71
页数 分类号 G623.2
字数 2039字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
信息化
语文素养
网络阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊B版
月刊
chi
出版文献量(篇)
13714
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27525
论文1v1指导