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摘要:
国内外学者对信息素养进行了大量探索与研究,但大多局限于对信息素养内涵的界定以及对信息素养评价标准、培养模式和策略等进行探讨。本文侧重调查大学生的信息素养水平。首先根据国情对信息素养进行界定,然后通过问卷对武汉某高校非英语专业大二学生的信息素养进行调查。结果表明,目前大学生的信息素养普遍较低,笔者最后提出了相应的建议。
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篇名 大学生的信息素养现状调查与分析
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 大学生 信息素养 调查分析
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-117
页数 分类号 G420
字数 3285字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7427.2012.03.061
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研究主题发展历程
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大学生
信息素养
调查分析
研究起点
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期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
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17
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