基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对能力为本概念下土力学教学过程中存在的问题进行分析和讨论,通过理论教学体系改革、实践教学体系改革以及考核方式改革等几个方面,提出土力学课堂教学方法、手段、试验教学、实践教学以及考核方式等方面的改革措施,以适应和实现目前国际国内能力为本的教学要求和目标。
推荐文章
《土力学》实验课教学中的几点思考
土力学实验
教学改革
措施
浅谈“土力学”课程教学的体会
土力学
教学方法
体会
改进
比喻法在土力学教学中的应用
比喻法
土力学
教学
应用
土力学实验课教学的改革与创新
土力学实验教学
改革
创新能力
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 能力为本概念下土力学教学的几点建议
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 物理学
关键词 能力培养 理论教学 实践教学 考核方式
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 科教文化
研究方向 页码范围 226-226,78
页数 分类号 O3-4
字数 5765字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2012.01.233
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵安平 黑龙江大学建筑工程学院 17 49 4.0 6.0
2 王福彤 黑龙江大学建筑工程学院 12 19 3.0 4.0
3 孙静 黑龙江大学建筑工程学院 25 166 6.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
能力培养
理论教学
实践教学
考核方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
总下载数(次)
266
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导