运用数学思维巧解数学问题

• 作者: 于东平
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学问题 数学思维 巧解 数学研究 “数” “形” 数与形 性质
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1533字
• 语种: 中文

摘要

一、在高中数学研究中，数与形的类比经常在相反的方向上得到应用．即通过与“形”的比较去推测“数”的有关性质，又通过与“数”的比较去推测“形”的有关性质

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于东平		4	0	0.0	0.0