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高中语文口语交际教学的现状、反思及改进意见
高中语文口语交际教学的现状、反思及改进意见
作者:
吕华琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
口语交际教学
高中语文
教学现状
反思
现代社会
教育工作者
人际交往
口头表达
摘要:
在人际交往日益频繁普遍的现代社会,口头表达和口语交际显得尤为重要,其能力已成为现代公民素养的重要成分。可是长期囿于应试教育,口语训练不被重视,"80%—90%的青年学生对上台讲话感到困扰和恐惧"。对此,很多专家和语文教育工作者都在深刻反思问题的症结所在。为此,笔者对口语交际的教学现状进行了调查分析,
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浅谈高中语文口语交际的教学现状及策略
口语交际
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文献信息
篇名
高中语文口语交际教学的现状、反思及改进意见
来源期刊
现代语文:中旬.教学研究
学科
教育
关键词
口语交际教学
高中语文
教学现状
反思
现代社会
教育工作者
人际交往
口头表达
年,卷(期)
2012,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
22-23
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
吕华琴
4
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际教学
高中语文
教学现状
反思
现代社会
教育工作者
人际交往
口头表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
主办单位:
曲阜师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
开本:
出版地:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号:
24-151
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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