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摘要:
在人际交往日益频繁普遍的现代社会,口头表达和口语交际显得尤为重要,其能力已成为现代公民素养的重要成分。可是长期囿于应试教育,口语训练不被重视,"80%—90%的青年学生对上台讲话感到困扰和恐惧"。对此,很多专家和语文教育工作者都在深刻反思问题的症结所在。为此,笔者对口语交际的教学现状进行了调查分析,
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教学方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中语文口语交际教学的现状、反思及改进意见
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 口语交际教学 高中语文 教学现状 反思 现代社会 教育工作者 人际交往 口头表达
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G623.2
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1 吕华琴 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际教学
高中语文
教学现状
反思
现代社会
教育工作者
人际交往
口头表达
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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