创新教材解读方式提高政治复习效率

• 作者: 马艾芹
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 教材解读 整体思想 哲学观点 跨科思维
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 页码范围: 292
• 分类号: G423.07
• 字数: 2239字
• 语种: 中文

摘要

教材解读关系到教学目标的确定及达成度,要充分研究教材和学生,在尊重文本的基础上创新教材的解读方式,实现有效教学,提高政治复习效率,促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马艾芹		3	0	0.0	0.0