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摘要:
心理危机干预也称为心理干预或危机干预,是一种通过调动处于危机之中的个体自身潜能,来重新建立或恢复危机爆发前的心理平衡状态的心理咨询和治疗技术。人们已经越来越清醒地认识到,在我国建构覆盖大中小学和幼儿园的学生心理危机干预网络,既是常规性学生心理危机干预的需要,也是应对重大灾害性危机事件后学生群体对心理干预的必然选择。
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文献信息
篇名 浅析心理咨询师与班主任在学校心理危机干预中的互助合作
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 心理危机干预 心理咨询师 互助合作 班主任 学校 学生群体 心理干预 自身潜能
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 育人心得
研究方向 页码范围 I0024-I0024
页数 1页 分类号 G448
字数 2140字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈海龙 吉林省通化市中小学德育工作办公室 1 0 0.0 0.0
2 胡俊杰 吉林省通化师范学院心理系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
心理危机干预
心理咨询师
互助合作
班主任
学校
学生群体
心理干预
自身潜能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2565
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