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优化教学策略增强教学实效——提高初中历史课堂教学效率摭谈
优化教学策略增强教学实效——提高初中历史课堂教学效率摭谈
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摘要：
历史学科是人文教育的核心课程,对促进学生的健康成长发挥着重要作用.在课程改革不断深化的今天,如何优化课堂教学策略,增强初中历史课堂教学实效性?作者反思了自己的教学实践,作出了如下总结:一、彰显细节魅力,点燃学习兴趣;二、注重情感教育,达成“三维”目标;三、珍视阅读资源,提升阅读能力.
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探索新课改下如何提高初中历史课堂教学效率
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新课改
课堂教学效率
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 优化教学策略增强教学实效——提高初中历史课堂教学效率摭谈 | ||
| 来源期刊 | 金色年华(教学参考) | 学科 | |
| 关键词 | 初中历史 课堂教学 历史细节 阅读资源 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 61 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 4463字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
金色年华(教学参考)
主办单位：
出版周期：
月刊
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创刊时间：
语种：
chi
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4870
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