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摘要:
围绕体验式教育的理论本质,提出从学校教育、社会教育和个人教育三方面推进体验式教育应用.
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文献信息
篇名 论体验式教育本质及其应用
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 体验式教育 本质 应用
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 34-35
页数 分类号 G
字数 3815字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁越华 13 25 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
体验式教育
本质
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
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15
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