物理学科实施小组教学的点滴体会

• 作者: 朱凤武
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 年，卷（期）: 2012,（33）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 字数: 4308字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是指学生为了完成某些共同任务，在明确责任的基础上，以小组形式开展互助性和促进性学习。此种形式，符合“学习金字塔理论”，能促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。这种学习形式在新课标推广之前，在我们的教学实践中已经有所运用了，我们意识到，在物理教学中开展小组合作学习，有助于教学目标的达成，学生能力的培养。新课标对于这一做法的充分肯定更加坚定了我们信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱凤武		3	0	0.0	0.0