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摘要:
高职电气自动化专业作为培养电气人才的摇篮之一,对于社会有着不可磨灭的贡献,提升专业课程的设置,能够提升学生的动手能力,实践能力,进而提升学生的综合素质,培养出适应性更强的人才,这也是社会对于该专业的客观要求.本文通过分析专业在进行课程设计时所要考虑的问题帮助提升完善专业的课程设计,提升学生竞争力.
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课程体系
电气自动化技术
教学改革
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高职
模具设计与制造专业
课程体系
职业能力
以核心项目群为载体的高职模具专业课程体系改革与实践
核心项目群
高职院校
模具专业
课程体系
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职电气自动化技术专业课程体系研究与实践
来源期刊 消费电子 学科 教育
关键词 高职院校 电气自动化 课程设计 教学改革
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 分类号 G642.0
字数 3069字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郁杰 20 27 4.0 4.0
2 侯秀梅 21 52 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
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节点文献
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2005(1)
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2010(2)
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2012(1)
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
电气自动化
课程设计
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费电子
月刊
1674-7712
11-5879/TM
16开
北京市
82-224
2003
chi
出版文献量(篇)
15286
总下载数(次)
35
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