英语学困生的学习状况改善对策研究

• 作者: 郑鹤
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 学困生 学习
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 255
• 分类号: G633.41
• 字数: 2421字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.19.218

摘要

在初中的英语教学中,学生的英语学习两极分化十分严重.本文主要针对英语学困生提出了改善英语学习状况的一些对策及建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑鹤		1	0	0.0	0.0