作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对英语的学习来说,从小学英语升到初中英语是一个很关键的衔接阶段,而具体的衔接情况会对学生以后学习英语有着至关重要的作用.基于此,本文主要对小学英语与初中英语教学衔接的方法进行了探讨.
推荐文章
高初中英语教学衔接刍议
高中英语教学
初中英语教学
衔接
初中英语和小学英语教学衔接策略分析
初中英语
小学英语
衔接策略
高初中英语教学衔接刍议
高中英语教学
初中英语教学
衔接
如何搞好初中英语与高中英语教学的衔接
初中英语
高中英语
教学衔接
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学英语与初中英语教学衔接的方法
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科
关键词 小学英语 初中英语 教学衔接 方法
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141
页数 分类号
字数 2120字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (15)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
初中英语
教学衔接
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华(教学参考)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4870
总下载数(次)
0
总被引数(次)
874
论文1v1指导