如何让学生“看”到努力的效果——学习过程的一种评价方式

• 作者: 王友宾
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 学习过程 评价方式
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 213
• 分类号: G420
• 字数: 2100字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.19.180

摘要

新课改的深入使教师在教学方式和教学思维上发生转变,教师在学习的评价上也越来越注重过程而不是结果,通过设计一个学生学习过程的自我评价方式,让学生看到自己的努力,信任自己努力的结果,从而促进学生进步.