区县小学开展课题研究的方法探讨

• 作者: 张桂琼
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 区县小学 课题研究 方法探讨
• 年，卷（期）: 2012,（29）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03
• 字数: 4560字
• 语种: 中文

摘要

区县小学教师提及课题研究,多数都感到高深莫测、望而生畏,或认为这是学者们的事。老师们往往把自己的日常教学工作与课题研究分离开来。实践证明,参与课题研究与日常的教学不但不矛盾,反而是相辅相成、互相促进的。课题研究不仅能改进教学方法、增强教学工作的科学性、提高教学效率和质量,而且能促进教师的专业成长、提高学校的知名度、促进学校可持续发展。只要教师们牢固树立＂问题即课题,工作即研究＂的思想,克服心浮气躁、急功近利的倾向,静心将课题研究与教学工作相结合、与校本教研相结合,并将课题研究落实于日常的教学之中,边教学边研究,就能取得成效,获得成功。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张桂琼		3	0	0.0	0.0