在英语教学中抓好非智力因素培养——初中英语教学探索与研究

• 作者: 王萍
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 学生非智力因素 理论认识 具体实践 效果
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G78
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.07.074

摘要

初中生学习英语是时代的需要，是二十一世纪建设社会主义建设事业培养合格人才的需要。由于环境条件的差异，处在农村初中学生要学习好英语确实存在不少困难。但是，我们只要因势利导，在初中英语教学之中，抓好农村初中学生非智力因素的培养，就能增强学生战胜困难的勇气和信心。压力变成动力。本文围绕在英语教学之中．如何从培养学生非智力因素的角度出发，增强学生学习英语的主动性、自觉性展开论述。