语文教学中读写能力的培养

• 作者: 周苏苏
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 初中语文 阅读 写作
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 中文教育
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

读和写好比语文教学中的孪生姐妹.学会选择恰当的阅读方式,运用语言进行合理的书面表达是语文课程对初中生的基本要求.阅读与写作作为语言技能的基本形式,既相互独立又紧密相连.在初中语文教学中,教师如何实现“以读促写,以写代读”的双赢局面呢?笔者对此进行了阐述和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周苏苏		1	0	0.0	0.0