高中语文“少教多学”教学模式研究

• 作者: 李红梅
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 “少教多学” 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（29）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

寻找高效和可行性课堂教学模式一直是教学研究者和一线教师研究和探索的一个重要课题,＂少教多学＂教学模式不失为一种较好的教学模式,因为它使学生的主动性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展和提升,把学习的责任从教师身上转移到学生身上,让学生的学习成为一种真正有意义的学习。作者试从这种教学模式基本内涵和具体操作两方面谈谈自己的看法。