巧妙预设提问,轻松掌控课堂

• 作者: 陈久禄
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术教学 课堂提问预设 课堂调控
• 年，卷（期）: 2012,（29）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学与研究
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21
• 字数: 3702字
• 语种: 中文

摘要

高中学生学习信息技术兴趣不足,在不同程度上影响着教学的课堂调控,如何化解这一问题？作者通过对高中信息技术课堂调控困境原因的分析,尝试将课堂提问预设引入教学过程中来加以解决,结合多年来的教学实际,论述这种教学方式的可操作性与有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈久禄		2	0	0.0	0.0