高校心理健康教育模式的探索

• 作者: 仵林军 马晓璐
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高校心理健康教育 模式转变 自我教育 资源整合
• 年，卷（期）: 2012,（34）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 173-175
• 页数: 3页
• 分类号: G444
• 字数: 2968字
• 语种: 中文

摘要

传统心理健康教育模式偏重心理问题的矫正,针对的是部分有心理困扰的学生,而发展性心理健康教育模式则注重全体学生的全面发展。要实现教育模式的转变,可从以下几个方面探索：模式的转变、教育内容的丰富化、教育形式的多样化、教师角色的转变、学生的自我教育和教育资源的整合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓璐	南京理工大学心理健康教育服务中心	11	12	2.0	3.0
2	仵林军	南京理工大学学工处	4	1	1.0	1.0