多媒体辅助作文细节描写训练

• 作者: 李彦荣
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 多媒体 训练 学生作文 感染力 动感
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

语文教师大都有这样的经历：拿到一篇学生作文,读上几遍你会发现,层次也清楚,语句也通顺,用词也准确,老师讲到的学生大体都做到了,可给人的感觉就是平淡无奇,毫无感染力。这是为什么呢？用一句话来说就是：细节描写缺少了生动感人的魅力,不见树木,只见森林。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彦荣		1	0	0.0	0.0