项目化任务引领式教学在护理专业中的应用研究

• 作者: 栾静 邱大石
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 项目化任务引领式教学 护理专业 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 97-98
• 分类号: G420
• 字数: 2018字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.13.055

摘要

目的 探讨项目化任务引领式教学在护理专业中的应用效果.方法 选择2008级中专班作为实验组,采用项目化任务引领式教学法,将采用传统教学法的2007级作为对照组,比较两组学生的及格率,调查实验组的满意度.结果 课程结束后,实验组成绩显著优于对照组(P＜0.01);实验组学生认为项目化任务引领式教学法优于传统教学法,有利于提高学生学习兴趣及学习能力.结论 项目化任务引领式教学法激发了学生学习兴趣,有利于提高学生考试成绩和自主创新能力,是一种值得推广的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱大石		9	18	2.0	4.0