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摘要:
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注重形成性评价,培养学生英语自主学习能力
形成性评价
学习氛围
展示机会
创造机会
形成性评价在小学英语教学中的运用
小学英语教学
形成性评价
应用分析
初中英语形成性评价方法的研究及其应用
初中英语教学
形成性评价方法
研究与应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 注重评价,促学生发展——小学英语形成性评价的运用与研究
来源期刊 快乐学习报(信息教研周刊) 学科 教育
关键词 评价体系 学生发展 小学 语形 课程目标 组成部分 教学评价 评价标准
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘彬 3 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
评价体系
学生发展
小学
语形
课程目标
组成部分
教学评价
评价标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
总被引数(次)
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