浅谈生物课的教学

• 作者: 刘爱军
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 教学 方法
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 理、化、生教学研究
• 页码范围: 157
• 分类号: G4
• 字数: 1854字
• 语种: 中文

摘要

《全日制义务教育生物课程标准》在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加注重学生的发展和社会的需求,更多地反映生物科学技术的最新进展.更加关注学生已有的生活经验,更强调学生的主动学习,并增加实践环节.生物课的教学方法很多.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爱军		2	6	1.0	2.0