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加强逆向思维训练 培养学生思维能力
加强逆向思维训练 培养学生思维能力
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摘要：
逆向思维是指由果索因、追本溯源，是从对立中认知事物的一种思维方法，即反过来思考的意思．传统的教学模式和现行数学教材往往注重正向思维，而淡化逆向思维能力的培养，造成思维过程中的单向思维定势，解题方法中的刻板与僵化，
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浅谈如何加强学生物理逆向思维能力的培养
逆向思维
能力
培养
初中数学教学中学生逆向思维能力的培养策略研究
初中
数学教学
逆向思维能力
培养策略
如何在初中数学教学中培养学生的逆向思维能力
初中数学
逆向思维
能力培养
培养中学生数学逆向思维能力的几点思考
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逆向思维能力
培养
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 加强逆向思维训练 培养学生思维能力 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化：学研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 逆向思维训练 能力的培养 思维能力 学生 思维方法 正向思维 数学教材 教学模式 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（11） | 所属期刊栏目 | 教育篇 |
| 研究方向 | 页码范围 | 62-62 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 2070字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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逆向思维训练
能力的培养
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学生
思维方法
正向思维
数学教材
教学模式
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主办单位：
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