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摘要:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.也就是说,学习知识要有兴趣,兴趣是最好的老师,老师能否把学生的学习兴趣充分调动起来,使学生乐学,是提高课堂教学效率,提升学生素质的关键.本文主要从营造课堂氛围、精心设计导入、体验成功喜悦、多媒体调动乐学情趣、自主学习五个方面,阐述如何让学生在快乐中学习语文.
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文献信息
篇名 让学生在快乐中学习语文
来源期刊 民风(科学教育) 学科 教育
关键词 中学语文 激发兴趣 快乐学习 自主探究 提高效率
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2165字 语种 中文
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研究主题发展历程
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中学语文
激发兴趣
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提高效率
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