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摘要:
文章分析了我国高等院校工业设计专业英语课程教学的现状,研究了在教学实践中,根据教育部对大学生英语教学的更高要求,如何将工业设计专业英语课程进行解构,并分别在听,说,读,写,译等几个模块进行创新性教学实践,提出了对传统工业设计专业英语课程进行解构与重构以适应现代社会需求的思想与观点。
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文献信息
篇名 工业设计专业英语教学课程的解构与重构
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 工学
关键词 工业设计 解构 重构
年,卷(期) 2012,(12X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-163
页数 3页 分类号 TB47
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1 窦金花 21 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
工业设计
解构
重构
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
出版文献量(篇)
14972
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