浅谈探究性学习在生物教学中的应用

• 作者: 侯庆虎
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习 生物教学 生物学教学 应用 学生研究 思维方式 实践能力 教师
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G442
• 字数: 2275字
• 语种: 中文

摘要

探究性学习的实质是学生研究的思维方式和研究方法的学习运用，教师以这样一种形式和手段，培养学生的认识和实践能力．由此，根据生物学学科本身的特点，从学生的实际情况出发，教师在生物学教学中开展探究性学习可实施如下．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯庆虎		6	1	1.0	1.0