作文教学要走好三步

• 作者: 马义红
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 写作技能 阅读课堂 读写结合 训练 讲评 学生 批改
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学要走好三步：一、功夫下在写作前的准备上。写作难与否,取决于动笔前的准备工作。二、阅读中加强＂写＂的训练。＂写＂挤进阅读课堂内,是全面落实读写结合的重要举措。有步骤地从读到写的训练,有效地帮助学生认识段落的结构,提高了写作技能。三、批改与讲评,是作文教学的全方位反馈。批语要精当,讲评要面向大多数。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马义红		2	0	0.0	0.0