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摘要:
《新课程标准》提出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”.这一理念的提出顺应了现代社会知识爆炸的要求,是构建学习型社会的需要,是竞争与合作的大背景的需要,也是个体实现可持续的自我发展的需要.
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文献信息
篇名 优化语文课堂教学
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 课堂教学 高效 方法
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 语言教学
研究方向 页码范围 110
页数 分类号 G633.91
字数 168字 语种 中文
DOI
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1 牛卫国 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
高效
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
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19
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5290
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