缓解小学英语学习分化的策略

• 作者: 徐月琼
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 学习分化 学习英语 小学生 好奇心 教学 课时
• 年，卷（期）: 2012,（65）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 5184字
• 语种: 中文

摘要

时光悄然,不知不觉我教小学英语也有五六年了,在教学的过程中我发现小学生在刚开始学习英语时都十分喜欢,对英语充满了好奇心,兴趣浓厚,上课时他们积极参与,成绩普遍较好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐月琼		1	0	0.0	0.0