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摘要:
德育是历来学校教育的首要性工作,加强对学生的思想品德培养是有我们的教育性质与目的决定的.小学阶段是养成教育的最佳年龄期,抓好这个阶段的教育,对少年儿童良好思想品德和行为习惯的形成至关重要.本文对此进行了论述.
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小学
思想品德
工作内容
评价方式
校内外
家校联系
传统文化对小学生良好品德形成之我见
传统文化
小学生
良好品德
形成
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对小学生品德培育的思考
来源期刊 民风(科学教育) 学科 教育
关键词 小学 德育 教师职责 行为规范 家校结合
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 人品修养
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G621
字数 2193字 语种 中文
DOI
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1 何广波 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
德育
教师职责
行为规范
家校结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民风(科学教育)
月刊
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出版文献量(篇)
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