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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
榜样教育历来都是小学生思想品德教育的一种行之有效的方法.思想品德教育的实践证明,榜样既可以激发小学生愉快向上的情感,又可以促使他们抵制现实环境中不良因素的影响和干扰,有利于其良好思想品德的形成.但我们也应该看到,基于小学生身心发展的特殊性,榜样教育必须适合他们自身的特点和要求,照抄照搬成人的做法肯定是不行的.
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心理健康教育
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文献信息
篇名 关于小学生榜样教育的几点思考
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学生 榜样教育
年,卷(期) 2010,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2010.16.003
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
榜样教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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0
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23404
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