“授之以渔”教阅读,提升素质促发展

• 作者: 陈小萍
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 教阅读 促发展 提升
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 新视角1
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是一种复杂的心智活动,就其本质来说,阅读活动是一种认识活动.通过科学指导学生阅读,提高学生阅读能力,让学生在积极主动的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小萍		5	3	1.0	1.0