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让我们的课堂“动”起来
动课堂
学生成长
教师心态与发展
什么是好的作文课
名师
切口
操作
对话
浅谈作文课堂教学中教师的导写与示范
作文课堂教学
导写
示范
让我们的语文教学回归本质
语文教学
回归
本质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 让我们“写”好“课堂”这篇作文
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 语文课堂 教学模式 构思
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟贤芬 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
教学模式
构思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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