作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
体验是在相应的情景和学习活动中,获得知识、情感、方法、能力等一体化的真实感受。在德育课堂中引入体验教学,能够让学生体验成功,重新确立其课堂主体地位,激发学生的学习热情。
推荐文章
如何打造小学语文德育课堂
立德树人
小学语文
德育课堂
构建策略
技校德育课堂教学实施的有效策略
技校德育
课堂实施
有效策略
翻转课堂教学模式在校本德育课程中的应用研究
翻转课堂
校本德育课程
德育课程
道德教育
活用“二八定律”提高中职德育课堂实效
二八定律
中职德育课堂
实效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让体验教学进入德育课堂
来源期刊 职业 学科 教育
关键词 课堂体验 参与教学 互动教学 闪光点
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 德育园地
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G410
字数 3895字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.11.090
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞红敏 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂体验
参与教学
互动教学
闪光点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导